| EL
PROBLEMA DE LA ENSEÑANZA EN COMUNICACIÓN |
|
2 Cuando hablamos de ellos
nos referíamos a un sistema de convenciones explícitas y socializadas;
son los códigos lógicos y también a los sistemas de signos implícitos,
latentes, puramente contingentes lo que no quiere decir que no estén
socializados, convencionalizados, sino que lo están, pero de manera
más débil, oscura, frecuentemente inconsciente; son los códigos estéticos,
sociales, afectivos.
Los códigos lógicos se subdividen en: Paralingüísticos (Relevos del
Lenguaje, Sustitutos del Lenguaje y Auxiliares del Lenguaje, que a
su vez se dividen en Prósodico, Kinésico y Proxémico); Prácticos (Señales
y Programas); Epistemológicos (Científicos, que pueden ser Arbitrarios
o Figurados) y las Artes Adivinatorias.
|
|